Das mobile Buch

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BILILA   Familien - Lernhilfe - Projekt Telfs  2011/2012  

Das BILILA - Familien-Lernhilfe-Projekt Telfs ist ein aufsuchendes sozial-integratives Bibliotheksprojekt, das sich zum Ziel setzt, den Kindern der vorwiegend türkischen Projektfamilien von Telfs beim Erreichen ihrer schulischen Erfolge zu helfen.


Zeitplan: 
a) Vorbereitungs-Phase: 15. August bis 5. September 2011 
b) Durchführungszeitraum: 
· Wintersemester: 6. September 2011 bis 4. Februar 2012
· Sommersemester: 13. Februar bis 30. Juni 2012 
c) Dokumentations- und Evaluationsphase: 1. bis 15. Juni 2012 
 

Ausgangslage und Problemstellung: 
Die heftige Nachfrage vieler türkischer Familien nach  dieser aufsuchender Deutsch-, Lese- und Lernhilfe in Telfs zeigt, wie hoch die Erwartungen in den Schulerfolg der Kinder in dieser Bevölkerungsgruppe ist. Leider ist das Angebot an schulischer Zusatzförderung nicht annähernd ausreichend, sodass die Eltern damit an das BILILA-Institut herantreten.

Projektziele: 
Die Kinder werden hier in den Familien, also in ihrer vertrauten, türkischsprachigen Umgebung von einer deutschsprachigen Bibliothekarin ein bis drei Mal pro Woche sowohl beim Hausaufgabenmachen als auch beim Lernen assistiert und erhalten zusätzlich noch Lese- und Schreibanimation. Außerdem werden sie ermuntert, Bücher zu lesen, die von der Bibliothekarin mit ihrem Lesemobil mitgebracht werden. Dadurch werden die Kinder zum selbstständigen Lernen und Lesen motiviert, um größere Schulprobleme zu vermeiden. Wenn notwendig können auch Lehrergespräche durchgeführt werden. 


Methoden der Zielerreichung: 

  •   Regelmäßige Hausbesuche nach verbindlicher Anmeldung am Semesterbeginn 

  •   Regelmäßiges Wiederholen und Erklären des Stoffes in möglichst vielen Fächern

  •   Lernmotivation und Lern-Knowhow vermitteln.

  •   Bücher verleihen und auch Zeitungsartikel und Lernhilfen 

  •   Viel gemeinsam Lesen, vor allem auch zum Stoff

  •   Ständiges Feedback: Noten, Schularbeitstermine, Schulneuigkeiten 


Zielerreichungskontrolle: 

  • Feedbackgespräche am Ende des Semesters

  •  Zeugnisse: konnten grobe Probleme vermieden werden.